Piano

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Le nombre, l’âge et la provenance des élèves varient chaque année, les plus jeunes ont parfois moins de 7 ans (très rare et en fonction des listes d’attente)

L’apprentissage d’un instrument de musique et du piano en particulier développe chez l’enfant la capacité de concentration, la mémoire, l’esprit d’analyse, la persévérance dans le travail, une psychomotricité fine, l’habitude de se comporter en public. Des qualités qui l’aideront dans sa vie quelle que soit la voie qu’il choisira plus tard.

Travailler des répertoires variés (baroque, classique, romantique, moderne, contemporain, musique de films.) Monter chaque année un ensemble de pièces couvrant les principales époques.

Présenter des auditions piano solo ou 4 mains, musique de chambre avec d’autres instrumentistes, auditions à thème.

-Monter des projets avec d’autres classes musique de chambre, d’ensemble, participation aux orchestres de l’école (cet aspect de l’apprentissage est particulièrement important pour les pianistes qui jouent souvent seuls)

Participer comme auditeur à des master-classes ou concerts.

-Présenter les examens de fin de cycle en tenant compte du développement de l’enfant et de son avancement dans le cycle.

Nathalie Ribière (professeur de piano) : « Ma mission est de les guider vers la plus grande autonomie possible afin que la musique puisse les accompagner tout au long de leur vie, qu’ils aient en main les clefs pour jouer seuls, avec un groupe, pour des amis… »